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La storia di Women for Girls (WFG) ha avuto inizio con una viaggio in Senegal nel 2005. Le fondatrici dell’organizzazione, Sarah Wallace e Elena Roveta, stavano visitando il Senegal e fecero visita al loro amico Abdoulaye Tall, ora coordinatore dei progetti di WFG. Il Sig. Tall raccontò loro la storia di Adama, una ragazzina di 12 anni originaria di un un villaggio a circa 200 Km da Dakar, che durante l’estate appena trascorsa, si era recata dal villaggio a Dakar in cerca di un lavoro come domestica per pagare le spese per potere continuare la scuola. Adama provò a chiedere presso diverse abitazioni e poi, per caso, bussò alla porta della madre del Sig. Tall.

Considerando le realtà presenti in Europa e negli Stati Uniti, Sarah e Elena furono particolarmente colpite da questa bambina che voleva a tutti i costi continuare ad andare a scuola e che per farlo era disposta a lavorare come domestica. Tramite il Sig. Tall promisero a Adama che, se avesse mantenuto buoni voti, avrebbero provveduto al sostegno necessario per consentirle di terminare la scuola e che erano disposte a seguire tutto il suo percorso scolastico fino all’università. Sarah un mese dopo si trovava a New York City e parlò ad alcune care amiche dell’esperienza in Senegal e della storia di Adama. Tutte volevano contribuire in qualche modo e nacque l’idea di un nome “Women for Girls” (Donne per ragazze) per dare un’opportunità a ragazze che, per le condizioni di vita nelle quali si trovano e anche per lo stesso fatto di essere “femmine”, si vedono negata ogni possibilità.

In mancanza dell’istruzione il circolo vizioso della povertà si ripete. Queste ragazze sono destinate ad rimanere cittadine di seconda categoria, senza avere alcuna consapevolezza dei propri diritti. Recentemente, Sarah e Elena, partendo da quell’idea, hanno costituito “Women for Girls Onlus”, una associazione senza scopo di lucro legalmente riconosciuta. Pur essendo molto giovane l’associazione è in continua crescita, ogni volta che Sarah e Elena visitano il Senegal il progetto cresce: hanno cominciato con una ragazza (in realtà due perché Adama ha una sorella gemella Awa, anch’essa coinvolta nel progetto) e ora ne seguono una ventina, hanno un progetto di microcredito che coinvolge la comunità di un villaggio. Se si guardano le statistiche, ovviamente tutto ciò sembra una goccia nell’oceano che non può certo cambiare più di tanto le cose, ma ciascuna di queste ragazze sta sfruttando al meglio l’opportunità che è stata data loro, e sta cercando di avverare i propri sogni. Questa collaborazione funziona.

Due volte all’anno Sarah e Elena si recano in Senegal ed ogni volta crescono personalmente e professionalmente lavorando con gli insegnanti, i direttori delle scuole, incontrando funzionari governativi e soprattutto incontrando le famiglie delle ragazze che iniziano a comprendere l’importanza dell’istruzione delle proprie figli. Nei paesi in via di sviluppo quando si istruisce un ragazzo si educa un individuo, ma quando si educa una ragazza si educa una comunità (proverbio africano). Queste ragazze hanno un’opportunità di rompere il circolo della povertà e diventare madri istruite e in grado di avere un’influenza positiva su tutta la comunità, in prima persona e attraverso l’istruzione dei propri figli.